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D.I.J. - Diretoria de Infância e Juventude PDF Imprimir E-mail

As aulas de Evangelização Espírita Infanto-Juvenil  e o Grupo de Pais funcionam durante todo o ano letivo com recesso no mês de Julho e de Dezembro a Fevereiro. As  matrículas de novos evangelizandos e de pais são aceitas  durante todo o ano letivo!

Faça já a sua matrícula  e a de seus filhos no horário de funcionamento da Biblioteca ou durante o  horário de funcionamento da DIJ:

Confira nossos horários aos SÁBADOS:
- Juventude (13 a 20 anos) : 14:45 às 16:20;
- Infância (02 a 12 anos)  : 16:20 às 18:00.
- Grupo de pais (sem limite de idade)  : 16:20 às 18:00.

 


Objetivos da Evangelização Espírita Infanto-juvenil

 

Geral: 

Promover a integração do evangelizando consigo mesmo, com o próximo e com Deus, despertando nele o interesse pelo estudo e pela renovação dentro das diretrizes evangélico-doutrinárias. 

Específicos:  

  •  Proporcionar aos jovens oportunidade de participação efetiva nos trabalhos da Casa, despertando interesse pela causa da unificação.
  •  Envolver a família no processo de evangelização, a fim de que ela cumpra o seu papel de facilitadora desse trabalho.
  • Integrar evangelizandos, evangelizadores, pais, coordenadores e auxiliares dessa tarefa, entre si e na casa.
  •  Desenvolver na criança e no jovem o gosto pela arte e cultura espírita

Equipe Diretiva

 A DIJ - Fraternidade tem sido administrada, desde o ano de 1999, por um diretor, auxiliado por uma equipe diretiva, com as atribuições de planejar as atividades pedagógico-doutrinárias e administrativas; de estabelecer normas e diretrizes atinentes a essas atividades, bem como de resolver problemas emergentes.

A equipe diretiva da DIJ - Fraternidade está assim constituída:

  • Diretor da DIJ
  • Coordenador de Infância
  • Coordenador de Juventude
  • Coordenador do Grupo de Pais
  • Assessor pedagógico
  • Coordenador do setor de estudos pedagógico- doutrinários
    OBJETIVOS DA EVANGELIZAÇÃO INFANTO-JUVENIL
 

a) Promover a integração do evangelizando:
            -consigo mesmo;
            -com o próximo;
            -com Deus. 
   

b) Proporcionar ao evangelizando o estudo:
            - da lei natural que rege o Universo;
            - da natureza, origem e destino dos Espíritos bem como de suas relações com o mundo corporal. 
   

c) Oferecer ao evangelizando a oportunidade de perceber-se como homem integral, crítico, consciente, participativo, herdeiro de si mesmo, cidadão do Universo, agente de transformação de seu meio, rumo a toda perfeição de que é suscetível.
 
  O Evangelizando:   O evangelizando é um ser espiritual, criado por Deus e que participa dos dois planos da vida: do físico e do espiritual.
                Nesse  processo de auto-aperfeiçoamento, o educando se transforma e transforma a realidade que o circunda.
                Como foco do processo educativo, deve ser visto de forma integral, ao mesmo tempo que integrado com seu grupo social e com a Natureza, da qual faz parte.
 
  O Evangelizador:  Como facilitador do conhecimento espírita , oferecido pelo Centro Espírita às novas gerações, o evangelizador deverá reunir determinadas características que favoreçam seu papel de intermediador entre o conhecimento inato do evangelizando e o conhecimento adquirido, de maneira sistematizada, na Doutrina.
                Assim, é importante que:
                        - conheça os conteúdos doutrinários;
                        - seja um referencial de comportamento ético, à luz dos ensinamentos de Jesus;
                        - esteja convencido de que a Evangelização Espírita irá contribuir para a transformação moral da Humanidade;
                        - tenha entusiasmo pela tarefa; 
                        seja flexível e receptivo à aquisição de novos conhecimentos ;
                        - tenha uma visão integrada do Currículo da Evangelização e de sua inserção no Movimento Espírita;
                        - saiba escolher metodologias que possibilitem ao evangelizando construir, elaborar e expressar seu conhecimento;
                        - tenha sensibilidade para se avaliar, considerando seu papel de mediador entre o conhecimento, o aluno e sua realidade.
Fonte: "Currículo para as Escolas de Evangelização Espírita Infanto-Juvenil (pg. 13, 14, 15)" - FEB